Quote:
Originally Posted by BlackSp
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"2014: 8,24 (eA)
2015: 8,07 (eA)
2016 (nach Hochsetzung um ca. 1NP): 7,56 (eA)
2017: 7,34 (eA)
2018: 6,93 (eA)
2019: ~ 6,2 - 6,4 (Angaben in der Presse unterschiedlich) (eA)
[Selbiges Phänomen ist an den gA-Klausuren auch nachzuweisen.]
Fällt Ihnen ein Trend auf? Mir auch!"
Ja! Trend: die Schüler werden immer dümmer.
Ich hätte evtl. auch eine Erklärung dazu. Früher hat nicht jeder Abitur gemacht.
Heute will jeder Abitur machen und studieren (weil Handwerk zB. nicht cool genug ist). Das führt zu schlechteren Noten. Gleichzeitig werden die Anforderungen an die Schüler gesenkt (d.h. einfachere Mathematik-Aufgaben).
Damit diese Abiturienten dann auch einen passenden Studiengang finden, führt man gleichzeitig Studienfächer wie diese ein:
- Promenadologie (Spaziergangswissenschaft)
- Angewandte Freizeitwissenschaften
- Körperpflege
- Coffeemanagement
- Puppenspiel
- Urbanes Pflanzen- und Freiraummanagement
- Pferdemanagement
- Vegan Food Management
- Gender-Studies
- Angewandte Sexualwissenschaft
...
:wutface: